提升教师精气神 推动教师职业专业化发展--我校承办区职校教师专题培训
11月，柯桥区职业学校教师“40周岁以下、40周岁以下、干部及后备干部”三场专题培训分别于20日和27日在我校举行。
（一）
11月20日下午，举行了区职业学校40周岁以下教师培训。培训由教育局职成教科科长高巍主持，邀请浙江外国语学院卢真金教授为我们作了“教师成长之路，教师专业成长”的专题讲座。
培训中，卢教授纵谈文化，横谈国际教育，深切地展示了其先进的专业发展理念和思想，让在座的每一位青年教师更新观念，注重职业素养和专业教育的提升。卢教授对教师的专业发展有自己独到的见解，其侃侃而谈，分别从“教师专业发展的内涵；影响教师专业发展的因素；影响教师专业发展的阶段与路径；教师专业发展的模式与策略”四个方面展开培训内容。他说到：教师专业化已经成为世界范围的改革潮流，推动教师专业化发展任重而道远。同时，卢教授以德国职业教育为例子给我们作了生动而又深刻的讲解，让在座的每一位青年教师领悟到了作为一名人民教师的职业生命周期，我们必须适应与过渡、分化与定型、突破与退守、创新与守旧、创造与智慧，各个阶段逐渐努力，并以此为导向逐步更进，朝着职业专业化更好发展。
(二)
11月27日下午，分别举行了区职业学校40周岁以上和干部及后备干部两场培训。
严建春教授从当前最热门的话题职业倦怠从职教教师的层面展开了深入的剖析，给40周岁上的中老年教师众多针对性的指导意见。对目前教师中出现的职业倦怠问题有很好的借鉴作用。
没有高素质的教师队伍，一切高质量的教育都将是纸上谈兵。陈明昆教授为全体干部及后备干部作了题为《中外职业教育发展形势与政策》的主题讲座。陈明昆教授从“何为职业？何为教育？职业教育从何处来，将向何处去？”对职业教育进行了深度的解读，详细的阐述了“中国职教发展的历史轨迹，中国职教的政策线路，发达国家职业教育发展态势，中国职教发展趋势研判”等几个问题,使老师们对职业教育有了更为全面和充分的理解。最后，陈明昆教授还简要的为老师们介绍了浙江省教育发展“十三五”规划，现代职校教师应具备的职业素养，并对当前我国职教的差距与短板提出了新的思考。
本次培训是2015年柯桥区职业学校教师专题培训的第一部分。对青年教师专业化发展，中老年教师克服职业倦怠，干部及后备干部拓宽职业教育视野有很大的帮助和提升，内容对口、接地气，使老师们对自己所从事的职业有了更进一步的认识，明确了职业导向，提升了职业素养，深刻懂得了职业教育工作者所肩负的责任与担当，相信今后，将会以更饱满的热情投身到职教事业中去，贡献自己应有的力量。